Efeitos do Treinamento Funcional sobre a coordençao motora de criança e adolescente com Transtornos do Espectro Autista

Resumo

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento que acomente crianças e adolescentes, comprometendo o processo de comunicação, interação social e desenvolvimento motor, além da qualidade da participação nas atividades diárias desta população. O diagnóstico deve ser precoce para que as intervenções promovam resultados mais exitosos, dentre as quais destacamos a importância do exercício físico para o desenvovimento motor, a comunicação e a interação social dessa população. Assim, o objetivo desta pesquisa foi analisar os efeitos do treinamento funcional (TF) sobre a coordenação motora de crianças e adolescentes com TEA. Para tanto, foi realizada uma revisão bibliográfica, de caráter explicativo e metodologia qualitativa. Enquanto critérios de inclusão, foram utilizados estudos aplicados, publicados em âmbito nacional e internacional, obtendo-se uma amostra de 5 estudos originais para análise. Em todos os estudos revisados notou-se melhoria e desenvolvimento das habilidades motoras, o que leva à compreensão de que são positivos os efeitos do TF sobre a coordenação motora de crianças e adolescentes com TEA. O equilíbrio e a força foram também melhorados, além da interação social e da comunicação, considerando o desenvolvimento dos protocolos em grupo. Todo este conjunto de melhorias estabeleceu uma relação direta com a qualidade da rotina desta população, possibilitando independência, confiança e autonomia nas atividades funcionais da vida diária.