O ensino de esportes de invasão nas aulas de educação física escolar: basquetebol e handebol

Cláudio Delunardo Severino; Érik Imil Viana Farani

Autores

Cláudio Delunardo Severino UniFOA
Érik Imil Viana Farani Centro Universitário de Volta Redonda https://orcid.org/0000-0001-6218-9580

Palavras-chave:

Esporte escolar, Educação física, Basquetebol, Handebol

Resumo

A prática esportiva representa uma das principais manifestações culturais percebidas em todo o mundo, seja nos ambientes não formais, em escolas ou sob a forma de espetáculo. No que se refere ao ambiente escolar, o esporte pode representar um contributo para a construção da consciência crítica e social dos discentes a partir de questionamentos como, por exemplo, o direito de todos à participação das atividades realizadas nas aulas. O presente estudo tem como objetivo discutir estilos de ensino de Esportes de Invasão nas aulas de Educação Física, tendo como foco o Basquetebol e o Handebol e a metodologia aplicada para o seu desenvolvimento se tratou de uma revisão bibliográfica de cunho descritivo utilizando como referência estudos que abordaram a temática. Percebeu-se que o ensino dos Esportes de Invasão possui considerável relevância na formação de crianças e adolescentes no âmbito escolar, beneficiando além de qualidades físicas e técnicas, a valorização da ética e a socioafetividade.

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