Congresso de Educação Física de Volta Redonda

A extensão curricularizada nos cursos de Educação Física

Cláudio Delunardo Severino — 2023-10-17

O presente texto apresenta uma breve exposição acerca da extensão curricularizada, além da sua aplicabilidade em cursos de Educação Física. Assim sendo, o objetivo do estudo é discutir a extensão curricularizada no contexto dos cursos de Educação Física como contributo para a reflexão acerca da importância da construção das relações sociais na formação acadêmica dos discentes. O caminho metodológico percorrido tratou-se de uma revisão bibliográfica a respeito do tema proposto na intenção de verificar outras publicações realizadas. Nesse sentido, o referencial teórico do presente estudo foi construído mediante levantamento de artigos nas reconhecidas bases de dados, Scielo e Periódicos Capes. Considera-se que a extensão curricularizada representa um significativo contributo para uma formação acadêmica direcionada para a transformação da realidade, mesmo que essa ainda apresente obstáculos a serem superados, por exemplo, o entendimento a respeito da importância da articulação entre ensino, pesquisa e extensão por parte de todos os envolvidos.

A invisibilidade do profissional de Educação Física na área da saúde

Calebe Prado da Silva — 2023-10-19

Este artigo aborda a inserção do Profissional de Educação Física (PEF) na Atenção Primária à Saúde (APS) com foco em atividades físicas e promoção de saúde. Apesar do PEF atuar historicamente no contexto esportivo destacamos a importância de seu papel na área da saúde, especialmente na APS. O PEF foi oficialmente reconhecido como profissional de saúde em 1997, integrando equipes multidisciplinares para cumprir os princípios do Sistema Único de Saúde (SUS). O Ministério da Saúde criou os Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF) para ampliar as ações de saúde na APS, e o PEF desempenha um papel nesses núcleos. Além disso, políticas públicas, como o Programa Academia da Saúde (PAS), visam promover atividades físicas, alimentação saudável e hábitos saudáveis de vida, com a participação ativa do PEF. O objetivo desse artigo é detalhar a inserção do PEF na APS na região Sul Fluminense/Médio Paraíba e entender qual tem sido a relevância e impacto do profissional a partir dessas atividades por uma pesquisa de método quantitativo e qualitativo. Utilizamos o Sistema de Informação em Saúde para Atenção Básica (SISAB) para analisar os atendimentos e atividades realizadas pelos PEFs em diferentes municípios da região Sul Fluminense/Médio Paraíba. No entanto, o estudo identifica lacunas no SISAB, pois não há dados detalhados suficientes para avaliar adequadamente as atividades dos PEFs na APS. Os resultados mostram discrepâncias entre os municípios, com alguns deles apresentando dados significativos de atendimentos individuais e atividades coletivas, enquanto outros têm ausência de dados registrados. A partir deste contexto levantamos questionamentos sobre a atuação dos PEFs, sua presença em academias da saúde, políticas de promoção à saúde e a eficácia das ações realizadas. Destacamos a importância da integração do PEF com equipes multidisciplinares, bem como a necessidade de melhorias na coleta e registro de dados para avaliar com precisão o impacto do PEF na APS. Em conclusão, ressaltamos a importância do PEF na promoção de saúde na APS, mas destacamos a falta de dados adequados para avaliar seu verdadeiro impacto. Sugerimos que melhorias sejam feitas no sistema de coleta de dados para que os resultados possam legitimar a atuação do PEF na saúde pública.

Ambiente construído e motivações para o uso de transportes ativos

Iberico Alves Fontes — 2023-10-17

O presente artigo apresenta uma discussão preliminar dos resultados obtidos até o momento, com base em dados coletados em um estudo em andamento. O projeto MOTIVE conta com uma abordagem multidisciplinar e intersetorial, o presente projeto tem como objetivo avaliar os fatores determinantes das escolhas pelos modos de transporte para o eixo casa-escola-casa e a relação entre estes modos com os níveis de atividade física e indicadores de saúde de crianças, adolescentes e seus responsáveis. Métodos: o presente estudo é de caráter observacional transversal que utilizará métodos tanto quantitativos como qualitativos para a obtenção de dados de estudantes, familiares, professores e diretores das escolas recrutadas. Nesta primeira etapa, 3440 estudantes (85% dos estudantes das escolas selecionadas) responderam ao questionário, que incluiu questões referentes a características demográficas, hábitos relacionados aos meios de transporte para a escola e de saúde, motivações e barreiras para a realização de caminhadas e uso de bicicleta como meio de transporte para a escola, percepção do ambiente construído do eixo casa-escola-casa e percepções sobre segurança contra crimes e sobre o trânsito, hábitos alimentares e comportamentos sedentários. Adicionalmente, 104 estudantes participaram dos grupos focais, momento em que compartilharam relatos sobre suas experiências de vida e percepções sobre a cidade, os transportes e a saúde. Os resultados preliminares revelam uma variedade de percepções e perspectivas relacionadas ao ambiente construído e ao uso de transportes ativos. Com base nos resultados preliminares, é possível afirmar que o ambiente construído desempenha um papel significativo na escolha do modo de transporte. A promoção de infraestrutura adequada, juntamente com a conscientização sobre os benefícios à saúde e a sustentabilidade, pode ser uma estratégia eficaz para incentivar o uso de transportes ativos.

Efeitos do exercicio físico na diabetes

Artur Romão Botelho — 2023-10-19

Este estudo comparativo explorou os efeitos do treinamento aeróbico e de força no manejo e prevenção da diabetes tipo 2. A diabetes é uma doença crônica que se caracteriza por níveis elevados de açúcar no sangue devido à resistência à insulina. A revisão bibliográfica analisou estudos com diferentes amostras, protocolos de treinamento e resultados. O treinamento aeróbico mostrou-se eficaz na melhoria do controle glicêmico e resistência à insulina, além de reduzir a gordura corporal. O treinamento de força evidenciou ganhos na massa muscular e na sensibilidade à insulina. Estudos combinados mostraram resultados promissores, destacando a importância da prescrição individualizada. Podemos concluir que o exercício físico surge como uma ferramenta relevante e não farmacológica no tratamento da diabetes tipo 2, promovendo uma melhor qualidade de vida e controle da doença.

Impactos de rotas seguras para o eixo casa-escola-casa sobre os níveis de atividade física e sobre a saúde de crianças e adolescentes

Gabriel Martins — 2023-10-17

O deslocamento ativo para a escola pode ser uma importante estratégia para combater a inatividade física. As crianças que caminham ou pedalam para a escola apresentam níveis mais elevados de atividade física e melhoram a aptidão cardiovascular em comparação com as crianças que utilizam transportes motorizados. O objetivo do presente estudo foi realizar uma revisão da literatura relacionada aos impactos de rotas seguras para o eixo casa-escola-casa sobre os níveis de atividade física e sobre a saúde de crianças e adolescentes. Esta revisão foi realizada através de uma seleção aleatória de estudos, a partir do interesse dos autores. Foram encontrados 15 estudos e classificados em dois grandes tipos e quatro subtipos: a) Originais (experimentais e observacionais) e b) Revisões (bibliográficas e sistemáticas). Depois da leitura na íntegra, foi apresentado os resultados de cada estudo individualmente. Posteriormente foi realizada uma análise descrevendo os elementos que interferem no transporte ativo para a escola por tipo de estudo: a) experimental; b) observacional; c) revisão bibliográfica e d) revisão sistemática. Por fim, com o auxílio do software Iramuteq 0.7 alpha 2, realizamos uma análise de similitude que permitiu compreender a construção do texto e temas importantes, apresentou através de uma árvore de palavras as relações entre as palavras no texto. Aparentemente as rotas seguras são capazes influenciar no transporte ativo para a escola, pois têm potencial de afetar a percepção de segurança dos pais e estudantes, o que influencia diretamente na decisão de ir ou não para escola de modo ativo. Desta forma, favorecer e encorajar o transporte ativo para escola através de rotas seguras pode contribuir para desfechos em saúde positivos para crianças e adolescentes.

Importância do projeto político pedagógico (PPP) para o desenvolvimento do trabalho pedagógico das escolas

Roberta Protta de Oliveira — 2023-10-17

Este documento traz um relato de experiência de uma aluna do curso de licenciatura em Educação Física e tem como objetivo apresentar as experiências vividas no Programa Residência Pedagógica, buscando relatar a importância e como deve ser utilizado o projeto político pedagógico (PPP) relacionando com o PPP do Instituto de Educação Professor Manuel Marinho de Volta Redonda. Também busca evidenciar a importância do Programa e todos os conhecimentos e experiências que ele pode gerar para a futura docência de cada residente. O estudo foi realizado através de uma pesquisa bibliográfica e um relato de experiência através da observação de algumas aulas, debates e discussões virtualmente através de artigos que puderam enriquecer e colaborar para o desenvolvimento profissional dos residentes.

O Impacto (Significado) de programas esportivos

Daniel Alves Ferreira Junior — 2023-10-19

O modelo atual de organização do esporte brasileiro necessita de constante atenção da comunidade científica. O objetivo desse estudo de caráter exploratório e descritivo é revisar a literatura especializada para analisar os relatos publicados sobre o impacto (significado) de programas esportivos em crianças e adolescentes sob a ótica dos adultos (Professores e dirigentes) e ainda sob autopercepção dos praticantes. Como principais resultados, destacamos que do ponto de vista dos Professores de Educação Física e dos Gestores, a preocupação maior está no preenchimento do tempo livre, na geração de valores e comportamentos positivos e na inclusão. Revelando assim, uma faceta utilitarista para a prática esportiva. Ao analisarmos o impacto sob a ótica dos praticantes, percebemos que para as crianças e adolescentes que participam dos programas de esporte, importa aprender melhor as técnicas da modalidade, além de reconhecerem que a prática esportiva pode promover aspectos relacionados com a saúde e o desenvolvimento pessoal além da formação de valores positivos para a vida. Aproximando-se mais do que consideramos a essência do fenômeno esportivo.

Reabilitação do joelho associada a oclusão vascular

Roberto José Juliano Junior — 2023-10-19

O presente estudo teve como objetivo averiguar os efeitos e apresentar os benefícios que o treinamento físico associado a oclusão vascular podem trazer para uma melhor reabilitação do joelho. A metodologia utilizada foi uma revisão bibliográfica com busca em banco de dados eletrônicos como: PubMed, Scielo, Google acadêmico, que obtinham estudos onde abordavam oclusão vascular associado a reabilitação de articulações. Um total de 20 artigos foram encontrados, porém apenas 5 foram selecionados. Com base nas informações coletadas concluímos que o uso da oclusão vascular é um meio alternativo de treinamento para o aumento de força, hipertrofia, diminuição de dor e aumento de funcionalidade, tornando a reabilitação mais rápida e prática.

A visão dos profissionais da saúde sobre o profissional de educação física na equipe multidisciplinar

Douglas Magalhães dos Santos — 2023-10-19

A pesquisa que deu origem a este texto, teve como objetivo contribuir para inserção “real” do Profissional de Educação Física nos serviços oferecidos pelo Sistema Único de Saúde (SUS). Nossa hipótese preliminar foi a de que não existe um conhecimento aprofundado, por parte dos profissionais que compõem as equipes de saúde do NASF das competências desenvolvidas na formação do Profissional de Educação Física e, consequentemente, de como ele pode contribuir junto a equipe multidisciplinar. A metodologia, usada para esta pesquisa quali-quantitativa, que teve a cidade de Volta Redonda como lócus, consistiu, primeiramente, em uma revisão bibliográfica sobre o Profissional de Educação Física na saúde e, em sequência, a pesquisa de campo para coleta de dados, esta aconteceu através da aplicação oral de questionários semiestruturados que foram gravados e posteriormente transcritos. Em relação ao contexto de legalidade, a Educação Física é amparada por lei como uma profissão na área da saúde, desde a formação do profissional. Em relação a visão dos profissionais do NASF sobre a competência do Profissional de Educação Física e suas possibilidades na equipe multiprofissional, ficou claro que ela ainda é muito distante da realidade, e que por isso existe a necessidade de maiores informações sobre as competências do Profissional de Educação Física, para os seus pares na área da saúde. CAAE: 17942819.0.0000.5237 – Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos.

Impactos do treinamento especializado precoce

Silvio Henrique Vilela — 2023-10-17

Este trabalho objetivou apresentar as implicações do treinamento especializado precoce na saúde física e psicológica das crianças, além de investigar qual a relação existente entre especialização precoce e sucesso no esporte. A metodologia utilizada foi revisão bibliográfica. Com base nas informações coletadas, concluímos que o esporte na infância deve ser coerente com a faixa etária, respeitando as características individuais e biológicas das crianças e prezando sempre pela diversidade de movimentos ao invés da repetição de gestos técnicos. Foi possível verificar também que o treinamento especializado precoce não prediz o sucesso na carreira esportiva do atleta adulto.

O ensino de esportes de invasão nas aulas de educação física escolar

Cláudio Delunardo Severino — 2023-10-17

A prática esportiva representa uma das principais manifestações culturais percebidas em todo o mundo, seja nos ambientes não formais, em escolas ou sob a forma de espetáculo. No que se refere ao ambiente escolar, o esporte pode representar um contributo para a construção da consciência crítica e social dos discentes a partir de questionamentos como, por exemplo, o direito de todos à participação das atividades realizadas nas aulas. O presente estudo tem como objetivo discutir estilos de ensino de Esportes de Invasão nas aulas de Educação Física, tendo como foco o Basquetebol e o Handebol e a metodologia aplicada para o seu desenvolvimento se tratou de uma revisão bibliográfica de cunho descritivo utilizando como referência estudos que abordaram a temática. Percebeu-se que o ensino dos Esportes de Invasão possui considerável relevância na formação de crianças e adolescentes no âmbito escolar, beneficiando além de qualidades físicas e técnicas, a valorização da ética e a socioafetividade.

A pressão estética da sociedade moderna sobre os corpos femininos e a insatisfação quanto a sua imagem corporal dentro das mídias sociais

Dalva Arlinda Ferreira Grees — 2023-10-17

O presente trabalho visa discutir a influência das redes sociais no estabelecimento de um padrão corporal feminino. A referida proposição considera o poder exercido pela mídia e pelas redes sociais sobre o corpo da mulher na sociedade contemporânea. A pesquisa se constitui por meio da revisão narrativa e é conduzida por artigos que dialogam com a percepção dos autores sobre o assunto em questão. Posteriormente à análise dos dados, foi possível perceber que as redes sociais impactam significativamente na maneira como o público feminino percebe sua imagem corporal. Outra evidência que emergiu nos dados revela que o público feminino permanece um tempo significativo no ambiente virtual, o que as leva a estabelecer comparações injustas com elas mesmas.

Corpo Feminino, Padronização Corporal e Mídia

Vanessa Hilário — 2023-10-17

A idealização do corpo feminino, ditada pelos padrões corporais impostos por meio do controle que a mídia exerce sobre a sociedade, gera um impacto físico e emocional podendo ocasionar diversos transtornos: bulimia, vigorexia, anorexia e até mesmo depressão nas mulheres, principalmente no início e durante a adolescência, sendo este o período em que há significativas mudanças em seus corpos. Partindo dessa ótica, entendemos que a lógica e as discussões que emergem da noção de corporeidade, nas aulas de Educação Física escolar poderiam contribuir com a discussão do modelo corporal imposto às mulheres. Diante do exposto, cabe perguntar: existem trabalhos acadêmicos que buscam problematizar o padrão corporal na escola? O objetivo da pesquisa foi investigar e discutir como os trabalhos acadêmicos se posicionam diante desta temática (padrão corporal) no âmbito escolar. Metodologicamente, optamos pela revisão integrativa da literatura narrativa por entendermos que essa proposição nos concede maior liberdade para discutir e construir o percurso pretendido no estudo. Com isso, concluímos que a influência midiática na atualidade tem impactado relevantemente a sociedade, asseverando e ditando, de forma implícita, ritmos a serem seguidos. Ademais, elas acabam condicionando “padrões” estabelecidos a um estilo de vida, que, por sua vez, passam a fazer parte de seus respectivos contextos, uma vez que tais ferramentas, ao evidenciarem modelos que não se encaixam à maioria das mulheres, -induzem a idealização irreal resultada na busca pelo “ter” deliberadamente consumista.

Da adaptação à apropriação

Guilherme Maia — 2023-10-17

Este trabalho de revisão bibliográfica tem como objetivo abordar os conceitos-chave relacionados à inclusão de estudantes amputados de membros inferiores nas aulas de Educação Física. Utilizando uma abordagem qualitativa, o estudo explora os desafios enfrentados por esses estudantes e as estratégias educacionais para garantir a inclusão no ambiente escolar. Destaca-se a importância da formação docente para promover uma educação física verdadeiramente inclusiva. Os resultados indicam que a mudança de perspectiva, da adaptação para a apropriação, é fundamental para evitar estigmas e empoderar os estudantes amputados. A pesquisa contribui para o debate sobre a inclusão de estudantes amputados e ressalta o papel do professor na promoção de um ambiente acolhedor e respeitoso para todos os estudantes, independentemente de suas condições físicas.

Educação física, Janusz Korczak e os direitos da criança

Cláudio Delunardo Severino — 2023-10-17

O presente artigo remete à reflexão sobre o legado da vida e a obra de Janusz Korczak e sua contribuição para educação das crianças e o quanto isso pode contribuir para a transformação da realidade social. Korczak considerou a criança como merecedora de direitos e, além disso, por sua significativa atividade pedagógica e pelas suas obras literárias, conseguiu associar a prática educativa a um sólido conceito no que tange à apreensão da identidade da criança, construindo, assim, uma educação baseada no respeito, na confiança e nos seus direitos. O direito de ser, de pensar, de sentir, de querer, de viver e de sonhar. O objetivo do presente estudo é apresentar a Educação Física (EF) e as práticas corporais como direitos da criança, a partir do entendimento das ideias de Janusz Korczak. Como caminho metodológico, utilizou-se uma revisão bibliográfica por intermédio da pesquisa descritiva com base nos estudos realizados por outros autores que auxiliaram na compreensão do tema abordado. Foram consultadas as seguintes fontes de dados bibliográficas: Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de nível Superior (Portal da Capes), Scielo e Google Scholar. O estudo se justifica pela obtenção de informações que podem oportunizar o entendimento da EF como um significativo contributo para formação global das crianças e, também, como a garantia dos seus direitos. Por fim Janusz Korczak nos ensina, que tais educações baseadas em direitos iguais independente de cor, classe social, gênero entre outros, torna as crianças educadas para serem pessoas críticas e autônomas, possibilitando futuramente adultos mais aptos a contribuir com uma sociedade mais justa.

Modernidade líquida e padrão corporal

Maria Cláudia Miranda Brum de Sousa — 2023-10-19

A presente pesquisa tem como centralidade a articulação entre a mídia, o padrão de beleza imposto pelo mercado e as redes sociais, visto que, o mercado estabelece determinantes que afetam as pessoas em seu cotidiano. Nesta linha de pensamento, o objetivo do trabalho é investigar como as redes sociais investem na produção de corpos que atendam o padrão estético da mídia e indústria cultural. O presente estudo se desenvolveu por intermédio da Revisão Integrativa da Literatura. Foi utilizada como base de dados o Google Acadêmico, tendo como recorte temporal os últimos 5 anos. Como caráter inclusivo foi determinado que apenas os artigos publicados em português iriam compor os dados da pesquisa. Os descritores utilizados foram: corpo e redes sociais; corpo e Instagram. Conclui-se que as redes sociais se configuram como o maior espaço de produção e consumo de corpos idealizados no contexto atual da sociedade, principalmente se considerarmos o Instagram.

Prevalência do sedentarismo nas escolas

Antonio Daniel Santos Garuti — 2023-10-17

A Promoção da Saúde é descrita como um procedimento cujo objetivo principal é acrescer as oportunidades para que os indivíduos possam intervir nos aspectos que influenciam sua saúde, bem-estar e qualidade de vida. Os níveis de inatividade física vão aumentando conforme o desenvolvimento econômico global. Em vista disso foi realizada uma pesquisa de campo descritiva, de caráter longitudinal e comparativo, levando em conta o estudo realizado por Motta (2020) para investigar a quantidade e nível de crianças e adolescentes inativos em uma instituição de ensino privada localizada em Volta Redonda-RJ nos períodos de 2019, 2020 e 2022 (Santos, Granja). A presente investigação foi realizada em 2023 com 130 alunos dos Ensinos Fundamental e Médio. A análise foi feita por intermédio do questionário IPAQ onde foram adicionadas duas perguntas sobre percepção de saúde, para que os alunos fossem classificados em ativos e inativos. Posteriormente a análise de resultados foi concluído que houve uma diminuição na prevalência de inatividade no grupo investigado, concluiu-se que no presente ano houve uma diminuição no valor total dos indivíduos inativos e um aumento no valor total dos indivíduos ativos da comunidade investigada.

Realce

Cláudio Delunardo Severino — 2023-10-17

O corpo representa a comunicação do indivíduo com o meio no qual ele está inserido. A imagem corporal pode ser considerada como aquilo que o indivíduo percebe a respeito do seu tamanho, sua forma, sua estrutura e contorno do seu próprio corpo, bem como os sentimentos que são provocados com a sua relação a essas questões. O presente artigo tem como objetivo analisar as concepções acerca da IC e as representações sociais do corpo, estabelecendo como referência as músicas do álbum Realce, de autoria do cantor e compositor Gilberto Gil. A metodologia emprega para a realização do estudo apresenta uma natureza qualitativa por intermédio de uma pesquisa bibliográfica de nível exploratório e de caráter analítico, além de estabelecer uma relação entre os conceitos de diversos autores a respeito do tema proposto. Para tal, empregou-se a metalinguística de Bakhtin (2016), sendo estabelecida a concepção do álbum Realce, sete de suas nove canções e a interpretação das temáticas apresentadas acerca do corpo e alguns dos seus significados, explicitando, assim, a relação construída entre ele e a música. Percebeu-se que em suas canções, Gil apresenta uma visão do corpo a partir do seu invencionismo inspirado naquilo que o indivíduo consegue estabelecer como conectividade com o contexto no qual está inserido, definindo-o, assim, como um ser único. Pensar no corpo por intermédio da obra de Gilberto Gil nos remete à necessidade de percebermos o nosso corpo não apenas sob as perspectivas fisiológica e biológica, mas também a sua extrema relevância como corpo-político e corpo-sujeito, no sentido de assumirmos um papel de significância em uma sociedade que, urgentemente, carece da necessidade de se reconhecer como plural e igualitária.

Um estudo de revisão sobre duas estratégias metodológicas para o ensino do esporte na infância

Adriel da Silva Lima Benedito — 2023-10-19

A atividade esportiva infantil vem sendo um grande alvo de estudos e aprofundamentos científicos, buscando outras perspectivas de entender esse fenômeno, tanto no que diz à técnica dos esportes coletivos, quanto no cenário socioeconômico e midiático que os envolvem. A partir de observações pessoais nas experiências advindas de atividades nos estágios supervisionados envolvendo atividades de futsal, perceberam-se os problemas referentes ao ensino e a prática esportiva nos aspectos socioculturais. Como ensinar para além de técnica e treinamento? Sem ser limitante, levando em consideração o processo histórico-cultural onde os indivíduos estão inseridos? Este trabalho de conclusão de curso teve como objetivo analisar diferentes estratégias metodológicas para o ensino do esporte infantil a partir dos autores que referendam sua função social, política e cultural no processo de desenvolvimento humano. Como estratégias metodológicas, utilizamos as concepções de métodos tradicionais, pedagógicos, concepções do Teaching Games for Understanding (TGFU) e do Sport Education (SE). Para esse estudo descritivo utilizou-se as técnicas da revisão bibliográfica e relatos de autores sobre o fenômeno descrito. Dentre os principais resultados, observa-se uma tendência pedagógica às metodologias crítico-superadoras balizadas pelas teorias construtivistas, que consideram o aprendiz um protagonista da própria aprendizagem colocando-o no centro do processo de ensino e aprendizagem.

Considerações sobre as relações atividade física/saúde e as dimensões humanas

Fábio Fagundes de Almeida Filho — 2023-10-17

Sabe-se que a partir da relação entre atividade física e dimensões humanas surgem diferentes benefícios à saúde, mas é comum a percepção de dúvidas entre profissionais da saúde e população sobre quais dimensões humanas essas associações atuam. Com as discussões e entendimentos atualizados sobre o conceito ampliado de saúde, acredita-se que urge a necessidade de estratégias que possam levar os indivíduos a um conhecimento mais significativo e atualizado sobre o assunto. Sendo assim, nota-se certa superficialidade nas informações referentes às relações que se exteriorizam entre atividade física, saúde e dimensão humana, principalmente quando estas são apresentadas, exclusivamente, sobre a ideia dos benefícios físicos, não levando em consideração as associações com as dimensões cognitivas e sociais, podendo aumentar a problemática quando trabalhadas nesta mesma perspectiva, isoladamente. Desta forma, aponta-se como problema do estudo, a falta da associação e do entendimento no que tange as dimensões cognitivas e sociais na relação entre atividade física e saúde instaurada na sociedade, em geral. Como pergunta norteadora: É possível identificar o entendimento sobre dimensões cognitivas e sociais nas relações entre AF e Saúde? Enquanto objetivo geral, busca-se investigar os principais argumentos ligados às dimensões cognitivas e sociais relacionados à AF e Saúde. Para os objetivos específicos: ¹Identificar as relações das dimensões cognitivas e sociais nos trabalhos de AF para a saúde e ²Identificar estratégias utilizadas em AF para a saúde que atendam as dimensões cognitivas e sociais. A metodologia empregada será a revisão de literatura narrativa de abordagem qualitativa de cunho descritivo e exploratório. Os dados encontrados demonstram que diferentes autores vêm se esforçando através de suas pesquisas na divulgação dos benefícios da atividade física que atinjam as dimensões sociais e cognitivas, mesmo assim, ficou evidente a escassez de estudos sobre o assunto. Demonstrando que, o baixo número de pesquisas sobre tal relação é compatível com os conhecimentos sobre os benefícios da temática estudada por uma boa parte dos profissionais de saúde e do cidadão comum. As evidências apontam que a atividade física é uma excelente estratégia na busca da saúde, bem-estar e qualidade de vida, entretanto ainda existe a necessidade de avanços sobre os conhecimentos e sistematizações sobre as relações existentes entre atividade física, saúde e dimensões humanas.

Efeito do exercício físico em doenças tireoidianas

Leonardo de Assumpção Reis — 2023-10-19

Este trabalho tem como objetivo principal, avaliar e comparar, através de análises reunidas por intermédio de uma revisão bibliográfica, indivíduos com Hipotireoidismo e com Hipertireoidismo, e suas diferenças entre portadores da doença que praticam regularmente exercícios físicos, e portadores da doença que não são praticantes regulares, ou são sedentários. No estudo foi utilizado 10 artigos originais, sendo 5 sobre hipotireoidismo e 5 sobre hipertireoidismo, para obter informações e elabora uma revisão bibliográfica. Exercício físico beneficia pacientes com várias doenças, acelerando a recuperação muscular, reduzindo estresse oxidativo e doenças cardiovasculares, melhorando a Qualidade de Vida Relacionada com a Saúde e a hemostasia da glicose no sangue.

Efeito do exercício físico na ansiedade

Dalila Lemos — 2023-10-17

O objetivo deste trabalho é expor o impacto do exercício físico na ansiedade, comparando treinamento de resistência e treinamento aeróbico com intuito de avaliar se há mais vantagem de um sobre o outro. Com base nas informações coletadas através de revisão bibliográfica, concluímos que exercícios de resistência e exercícios aeróbicos são semelhantemente eficazes na redução de sintomas presentes em indivíduos com transtornos de ansiedade e ambos contribuem para a qualidade de vida.

Efeitos do Treinamento Funcional sobre a coordençao motora de criança e adolescente com Transtornos do Espectro Autista

João Victor Guimarães Pereira Valente — 2023-10-17

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento que acomente crianças e adolescentes, comprometendo o processo de comunicação, interação social e desenvolvimento motor, além da qualidade da participação nas atividades diárias desta população. O diagnóstico deve ser precoce para que as intervenções promovam resultados mais exitosos, dentre as quais destacamos a importância do exercício físico para o desenvovimento motor, a comunicação e a interação social dessa população. Assim, o objetivo desta pesquisa foi analisar os efeitos do treinamento funcional (TF) sobre a coordenação motora de crianças e adolescentes com TEA. Para tanto, foi realizada uma revisão bibliográfica, de caráter explicativo e metodologia qualitativa. Enquanto critérios de inclusão, foram utilizados estudos aplicados, publicados em âmbito nacional e internacional, obtendo-se uma amostra de 5 estudos originais para análise. Em todos os estudos revisados notou-se melhoria e desenvolvimento das habilidades motoras, o que leva à compreensão de que são positivos os efeitos do TF sobre a coordenação motora de crianças e adolescentes com TEA. O equilíbrio e a força foram também melhorados, além da interação social e da comunicação, considerando o desenvolvimento dos protocolos em grupo. Todo este conjunto de melhorias estabeleceu uma relação direta com a qualidade da rotina desta população, possibilitando independência, confiança e autonomia nas atividades funcionais da vida diária.

Indicadores do índice de massa corporal em docentes do ensino superior

José Cristiano Paes Leme da Silva — 2023-10-17

Os objetivos do estudo foram: 1 - Aplicar avaliação antropométrica em docentes para identificar perfis de índice de massa corporal (IMC); 2 – Verificar diferença entre média amostral e média de referência para IMC; 3 – Verificar a influência da massa corporal (MC) no IMC. Estudo de campo com aplicação de avaliação antropométrica das medidas de estatura, massa corporal e cálculo do IMC em mulheres (n= 29), idade entre 30 a 60 anos, docentes em um centro universitário em Volta Redonda/RJ. Projeto aprovado pelo comitê de ética do UNIFOA. Uso do software SPSS versão 25.0 para tratamento estatístico dos dados. Foi aplicado o teste de student e regressão linear simples. O teste t mostrou que a média amostral difere estatisticamente da média de referência para o IMC. A regressão linear simples mostrou que MC pode prever em até 86% do IMC. A avaliação antropométrica possibilitou mapear a necessidade de revisão de aspectos do estilo de vida. Os dados obtidos revelaram IMC elevado se comparado aos valores de referência. Há comprovação da pujança da MC na predição do IMC na amostra participante nesse estudo. Outras variáveis devem ser inseridas em novos estudos que monitorem, sistematizem e orientem ações multidisciplinares entre profissionais de saúde.

O exercício físico com tratamento não medicamentoso da fibromialgia

Júlia Gomes Vilas-Bôas Salazar — 2023-10-19

A Síndrome da fibromialgia (SFM) é uma síndrome clínica caracterizada por dor crônica generalizada, fadiga e sono não reparador com etiologia desconhecida. Essa síndrome clínica pode exibir uma diminuição da aptidão cardiorrespiratória além de levar alguns pacientes a ansiedade e depressão. A maioria dos artigos sobre o assunto indica uma possível comorbidade psiquiátrica no que se refere à presença de transtornos de ansiedade e depressão. Sendo assim, apontam a adequação do recurso a tratamentos medicamentosos e não medicamentosos. O presente estudo tem como objetivo realizar um estudo de caso a partir da aplicação de um protocolo de exercício físico (Caminhada) em uma paciente devidamente diagnosticada com fibromialgia. Para inferir, com base em autodeclaração, sobre o estado geral da paciente, correlacionando-o com os efeitos da prática dos exercícios físicos. A partir daí, foi chegado à conclusão de que a prática de exercícios físicos de baixa intensidade pode auxiliar o paciente de SFM na autopercepção da intensidade de dor, da capacidade funcional, do bem-estar geral e da qualidade de vida.

Sono e a saúde de atletas amadores de TrailRunning na pandemia de COVID-19

Júlia Pagotto Matos — 2023-10-17

Objetivou-se identificar as características do sono e os sintomas respiratórios de corredores de trilhas e montanhas de endurance e ultraendurance durante a pandemia da COVID-19. Estudo observacional e transversal, com 43 atletas de trail running, sendo 16 sujeitos alocados no grupo de ultraendurance (GUE) e 27 no grupo de endurance (UE). Para avaliação do sono foi aplicado o Índice de Qualidade de Sono de Pittsburg (PSQI), Escala de Sonolência Epworth (ESE), Índice de Gravidade de insônia (ISI) e Questionário de Matutinidade e Vespertinidade de Horne e Ostberg (MEQ). Também foram aplicados o Questionário de Sintomas Respiratórios de Wisconsin (WURSS-21) e o questionário de Análise Diária das Demandas de Vida em Atletas (DALDA). A comparação entre os grupos foi feita pelo modelo linear geral ou pelo teste qui-quadrado (χ²). A significância foi adotada quando p < 0,05. Em ambos os grupos a maior parte da amostra foi constituída por pessoas com características cronobiológicas matutinas (n=36; 83,7%). Observou-se que o GE (5.79 ± 5.51) apresentavam maiores scores no ISI que o GUE (3.18 ± 4.13; p<0,04), bem como no PSQI (4.67 ± 0.50 vs 3.56 ± 0.65; p<0,05, respectivamente). O GE também apresentou maiores sintomas de garganta raspando no WURSS-21 que o GUE (1.35 ± 0.97 vs 1.19 ± 0.54, p<0,05), maiores percepções de resfriado (1.26 ± 0.81 vs 1.00 ± 0.00; p<0,05) que interferiam mais na capacidade de prática de exercícios (1.37 ± 0.92 vs 1,00 ± 0,00; p<0,05). O GE apresentou que aspectos recreacionais contribuíram com mais frequência como fonte de estresse que o GUE (n=5; 11,63% vs n=1; 2,33%, p<0,05). Conclui-se que possivelmente a pandemia do COVID-19 impactou mais na redução da carga de treinamento no GUE, reduzindo os sintomas respiratórios. Isso pode sugerir uma recuperação mais apropriada do sistema imunológico impactando a melhora do sono desses sujeitos, enquanto o GE pode manter a distribuição da carga de treinamento mais próxima à condição pré-pandêmica.