Pedagogia do esporte e possíveis contribuições para o processo de ensino e aprendizagem de esportes coletivos de invasão

basquetebol e handebol

Resumo

A prática esportiva envolve dimensões que podem representar importante papel na formação de um indivíduo, por exemplo, a ética, a cooperação e o desenvolvimento da autonomia. Nesse sentido, a Pedagogia do Esporte, na condição de disciplina relacionada à Ciência do Esporte, apresenta como objetivo o estudo acerca do ensino, da vivência, da aprendizagem e do treinamento esportivo. Além disso, ela acumula informações a respeito da organização, sistematização, aplicação e avaliação das práticas esportivas nas suas mais distintas manifestações. O presente estudo objetiva é apresentar, sob a perspectiva da Pedagogia do Esporte, possíveis contribuições dos aspectos metodológicos para o processo de ensino e aprendizagem de modalidades de invasão, aqui especificamente em se tratando do Basquetebol e do Handebol. Trata-se de uma revisão de literatura, na qual foram utilizadas as bases de dados Scielo e Google Scholar para a obtenção de artigos, além de outras publicações que abordaram o tema proposto. Percebeu-se a reflexão por parte de pesquisadores acerca do amadurecimento de um novo significado para o ensino das modalidades referidas, baseado na formação de indivíduos mais humanos e possuidores de um posicionamento crítico em relação ao contexto no qual estão inseridos, e não apenas ao ensino e a aprendizagem de gestos específicos associados a uma determinada modalidade esportiva.