Autorregulação em práticas de pesquisa acadêmica

uma experiência em curso técnico

Resumo

Trata-se de um estudo de experiência científica realizada no segundo semestre de 2023, com estudantes do Curso Técnico de Enfermagem da Fundação Oswaldo Aranha - ETec FOA acerca da autorregulação na prática de pesquisa acadêmica a nível técnico. Objetivo: demonstrar a trajetória da produção acadêmica, apoiada em princípios de autorregulação, integrando teoria e prática, em disciplina específica. Metodologia: buscou-se a organização por etapas: (1) conceitos básicos e características da pesquisa; (2) técnicas de produção textual; (3) elaboração do artigo, desenvolvidas por meio de sequências didáticas aplicadas a partir da metodologia ativa Sala de Aula Invertida. Resultados e Discussão: esta iniciativa proporcionou a produção e apresentação de 23 artigos por uma turma de 61 estudantes, em diferentes temáticas da área, com aprovação em banca, dentre os trabalhos apresentados, 3 foram indicados para desenvolvimento de projetos de extensão em unidades básicas de saúde e questionados em formulário aplicado, os 39 estudantes respondentes apontaram: a adequação e eficácia da prática, mudanças em suas estratégias de aprendizagem e visão de autoeficácia. Conclusão: os resultados obtidos demonstram que essa possibilidade é real, desde que sustentada por princípios sólidos, especialmente aqueles derivados de pesquisas sobre a autorregulação da aprendizagem.