Redes sociais como ferramenta pedagógica

potenciais e desafios

Resumo

O presente artigo, inicialmente, contextualiza a importância da escola como mediadora entre tecnologia e conhecimento, ressaltando o papel crescente das redes sociais na dinâmica educacional contemporânea. A metodologia empregada consiste em uma revisão narrativa de literatura, que engloba uma análise interpretativa de alguns estudos existentes sobre o tema. Os resultados  dos estudos lidos destacam a utilidade dessas redes sociais no ambiente educacional, evidenciando sua capacidade de promover uma interação mais dinâmica entre alunos e professores, além de facilitar a construção colaborativa de conhecimento. No entanto, são também apresentados alguns dos desafios e problemas associados ao uso dessas plataformas, como a pressão pela perfeição e as disparidades socioeconômicas no acesso aos recursos digitais. Conclui-se que, embora as redes sociais ofereçam oportunidades significativas para aprimorar a comunicação e personalizar o aprendizado, é essencial abordar esses desafios de forma responsável e equitativa, para, assim, ter realmente uma boa e exitosa experiência com seu uso.