Projeto integrado utilizando metodologias ativas para educação financeira. "Trilhando caminhos financeiros
rumo ao sucesso jovem”
DOI:
https://doi.org/10.47385/tudoeciencia.1896.2024Palavras-chave:
educação financeira. Sala de aula inertida. Gamificação.Resumo
A iniciativa deste projeto permitiu integrar alunos do ensino médio e da graduação em atividades colaborativas e práticas, como oficinas, simulações, jogos e projetos interdisciplinares, estimulando a aplicação de conceitos financeiros em cenários reais. Com foco no desenvolvimento de competências financeiras essenciais para a vida adulta, o projeto buscou transformar atitudes e comportamentos em relação ao uso consciente dos recursos financeiros. Através de atividades lúdicas e contextualizadas, os participantes são desafiados a planejar, gerenciar e tomar decisões financeiras, fortalecendo sua autonomia e senso de responsabilidade. Ao longo do processo, a integração entre diferentes níveis de ensino proporciona uma rica troca de experiências e saberes, fortalecendo o engajamento e o aprendizado mútuo. Este projeto, além de preparar os jovens para a gestão de suas finanças pessoais, contribui para a construção de uma cultura de educação financeira que possa se expandir para suas comunidades.
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Referências
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